บริษัท โตโยต้า มอเตอร์ ประเทศไทย จำกัด โดย นายสิริวิทย์ ปรีชาศุทธิ์ ผู้อำนวยการฝ่ายวางแผนองค์กร พร้อมด้วยตัวแทนจากมูลนิธิโตโยต้าประเทศไทย ร่วมลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) โครงการ “ศูนย์การเรียนรู้สิ่งแวดล้อมและเศรษฐกิจหมุนเวียนของชุมชน หรือ Green Learning Hub” ร่วมกับ 4 ภาคีเครือข่ายภาครัฐและการศึกษาในพื้นที่ ณ โรงเรียนป่าจี้วังแดงวิทยา จังหวัดเชียงใหม่ เพื่อร่วมกันสร้างโมเดลการศึกษาและยกระดับคุณภาพชีวิตของชุมชนอย่างเป็นรูปธรรม
พิธีลงนามความร่วมมือในครั้งนี้ได้รับเกียรติจากผู้บริหารหน่วยงานพันธมิตรสำคัญเข้าร่วมอย่างพร้อมเพรียง ได้แก่ เทศบาลเมืองแกนพัฒนา, สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 2, มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ และโรงเรียนป่าจี้วังแดงวิทยา โดยมีเป้าหมายเพื่อผลักดันให้ศูนย์การเรียนรู้แห่งนี้กลายเป็นแหล่งถ่ายทอดองค์ความรู้ด้านการจัดการสิ่งแวดล้อมและเศรษฐกิจหมุนเวียน (Circular Economy) ที่ผสานเข้ากับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
โครงการดังกล่าวมุ่งเน้นการปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐาน พร้อมทั้งออกแบบหลักสูตรและกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อขับเคลื่อนโรงเรียนป่าจี้วังแดงวิทยาสู่การเป็น “โรงเรียนอีโคสคูล (Eco-School)” แบบครบวงจร ผ่าน 4 ยุทธศาสตร์หลัก ได้แก่ การวางนโยบายและโครงสร้างบริหารจัดการด้านสิ่งแวดล้อมศึกษา, การจัดกระบวนการเรียนรู้เชิงบูรณาการ, การบริหารจัดการทรัพยากรธรรมชาติภายในสถานศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ ตลอดจนการสร้างการมีส่วนร่วมและเครือข่ายความร่วมมือกับชุมชนโดยรอบ
สำหรับการประเมินผลการดำเนินงานของโรงเรียนอีโคสคูล จะมีการจัดแบ่งเกณฑ์การวัดผลออกเป็น 3 ระดับ ตั้งแต่ระดับต้น ระดับกลาง ไปจนถึงระดับสูง เพื่อสะท้อนถึงพัฒนาการและความต่อเนื่องในการดำเนินงานด้านสิ่งแวดล้อมศึกษาอย่างแท้จริง ซึ่งช่วยให้คณะครู นักเรียน และคนในชุมชนสามารถร่วมมือกันบริหารจัดการทรัพยากรในท้องถิ่นได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด
ความเคลื่อนไหวในครั้งนี้เป็นอีกหนึ่งบทบาทสำคัญของทางค่ายโตโยต้าในการส่งต่อโอกาสและยกระดับคุณภาพชีวิตของผู้คน ภายใต้แนวคิด “TOYOTA GIVING ขับเคลื่อนไทยให้ยั่งยืน” ที่มุ่งเน้นการมอบภูมิปัญญาและสร้างความเป็นอยู่ที่ดี เพื่อส่งเสริมให้เยาวชนและชุมชนท้องถิ่นมีรากฐานที่มั่นคง สามารถพึ่งพาตนเองได้อย่างเข้มแข็งในระยะยาว
Bangkok Motorhaus มองอย่างไร
การขยับตัวของ โตโยต้า ผ่านโครงการ Green Learning Hub ในครั้งนี้ สะท้อนให้เห็นว่าพันธกิจด้านสิ่งแวดล้อมและความยั่งยืน (ESG) ของแบรนด์ยานยนต์ยักษ์ใหญ่ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงแค่การพัฒนายานยนต์พลังงานสะอาดหรือเทคโนโลยีขับเคลื่อนในโรงงานผลิตเท่านั้น แต่ยังขยายผลไปสู่การปลูกฝังจิตสำนึกและองค์ความรู้ด้านเศรษฐกิจหมุนเวียนให้แก่เยาวชนในระดับภูมิภาค การผสานความร่วมมือกับทั้งองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและสถาบันการศึกษาตั้งแต่ระดับประถมไปจนถึงมหาวิทยาลัย ถือเป็นกุญแจสำคัญในการสร้างความยั่งยืนแบบพึ่งพาตนเองได้อย่างแท้จริง น่าติดตามว่าโมเดล Green Learning Hub และ Eco-School ที่นำร่องในจังหวัดเชียงใหม่นี้ จะถูกนำไปต่อยอดและขยายผลสู่พื้นที่อื่นๆ ทั่วประเทศไทยในอนาคตเพื่อสร้างผลลัพธ์เชิงบวกต่อสังคมได้อย่างกว้างขวาง
